VAMOS RÍO ARRIBA

 Navegando río arriba, llegamos a Posondo, y descubrimos cómo viven allí las tribus del Amazonas.

Coge tus remos (cucharas) y practica la subida por este gran río de piedras blancas. No olvides acompañarlo con percusión y moverte como un pájaro cuando el explorador coge sus prismáticos. ¡¡Y cuidado con los caimanes que aparecen al final!!

Una vez allí, nuestro explorador nos habla con detalle de cómo viven las tribus y las diferencias que hay con respecto nuestras ciudades. Recuerda marcar el pulso en las estrofas y levantarte rápido para hacer la coreografía en el estribillo:

Ya has visto que a los de Posondo no les falta de nada, pues tienen cuanto necesitan. Lo que sí que les sobran son....BICHOOOOS!! ¡Y cómo pican estos bichos! Coge un matamoscas para marcar las partes fuertes del estribillo. Puedes jugar a picar a alguien de tu familia, pero sin pasarse, eh?

DESCUBRIENDO POSONDO

 Vamos a descubrir con esta canción cómo es la aldea de Posondo. Vamos a acompañarla con percusión corporal haciendo los ritmos que aprendimos con Santi Serratosa. Os pongo la sesión para repasarlos:

LA MÚSICA Y PAPELOTE

 Esta última parte del curso vamos a poner música al cuento de Papelote. Para los que no lo conocéis, podéis escucharlo aquí:

Si ya habéis escuchado el cuento, sabréis que Papelote nace en el Amazonas. Es por ello que trataremos algunas de las músicas de origen americano. ¿Os imagináis emprender vosotros un gran viaje al "Nuevo Mundo" ¿Quién no se ha imaginado alguna vez ser un auténtico explorador e ir a la selva a descubrir nuevos animales, flores, e incluso poblados? Es lo mismo que piensa el protagonista de nuestra primera canción.

Con esta música trabajaremos el ritmo de BOSSA NOVA con percusión corporal y con movimiento. También podéis practicar con maracas, es muy fácil. Os dejo algo para practicar:

FELIZ DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del Día del libro (23 de abril) vamos a presentar en clase una serie de de libros que nos ayudan a disfrutar de la lectura de la mano de diferentes músicas y sonidos. Estos libros nos ayudan a aprender más cosas sobre la música sin apenas darnos cuenta, y nos pueden acompañar en diferentes etapas de nuestra vida escolar. Os recomiendo su lectura:

Este primer libro es muy bonito. Te cuenta cómo un grupo de animales preparan un concierto. Podrás escuchas cómo ensayan cada uno su parte, y cómo queda al todo junto en la interpretación final. Muy útil para conocer el timbre de los instrumentos. 

Esta colección de la editorial Timunmas es muy interesante para conocer fragmentos de obras importantes de la música clásica, y por el formato son muy resistentes, incluso para los más pequeños. Este es de ópera, pero los hay sobre Vivaldi, el "Carnaval de los animales" de S. Saens...etc.

La colección de Paco es amplia: Paco y el rock, Paco y la música africana, Paco y la orquesta... Nos ayuda a diferenciar instrumentos y sonidos de diferentes géneros y culturas.

Este libro de poesías viene acompañado de una app para seguir el libro con la sinfonía que el mismo autor ha compuesto para cada la ocasión. Aunque los textos son más adecuados para los mayores, los pequeños pueden disfrutar las ilustraciones que acompañan cada pieza musical. La sinfonía es preciosa y la podéis escuchar también en Spotify. 

Por último, el otro libro que recomiendo es el de Don Quijote de la Mancha, dado que el 23 de abril es la fecha del aniversario de muerte de su autor. Vamos a recordar su obra cantando con este wix de "marijomo":

 

EL PATITO FEO

 Terminamos el trimestre y el proyecto de cuentos clásicos con música con "El patito feo". Para ello vamos a realizar unas actividades con la siguiente propuesta didáctica:

Si queréis ver un trocito de puesta en escena de este cuento a modo de teatro musicalizado, os dejo aquí la propuesta de "Teloncillo Teatro". En el vídeo podréis apreciar los instrumentos que forman parte del "quinteto de viento" que va a servir de base musical para esta obra. La música es del compositor John Mills:

TELONCILLO TEATRO: EL PATITO FEO

Versión completa en Facebook (minuto: 26): PATITO FEO

Para completar el cuento, vamos a trabajar las canciones que conocemos sobre los patitos y a cantar esta versión cantada del cuento:

Para practicar el acompañamiento, podemos usar este carillón digital:

https://mjpedagogiamusical.com/carrillon/index.html

https://mjpedagogiamusical.com/carrillon-app/

PULSA AQUÍ PARA EL ACOMPAÑAMIENTO: PARTITURA

HANSEL Y GRETEL: LA ÓPERA

 Vamos a retomar el tema de la ópera, esta vez de la mano del cuento tradicional de Hansel y Gretel. El compositor Engelgert Humperdinck se basó en esta historia para crear una ópera para niños que fue estrenada a finales del siglo XIX, a modo de obra escénica para todos los públicos. 

En clase hemos escuchado un podcast del programa "Allegro Mágico" donde se narra la historia completa y la alternan con pequeños fragmentos musicales de ópera de Humperdinck. Os pongo en enlace de su web, donde podéis descargar el audio y jugar a representarlo, tal y como hemos hecho en el cole. 

PODCAST ALLEGRO MÁGICO: HANSEL Y GRETEL

Abajo os pongo un vídeo de la ópera completa. Os aconsejo que la veáis en pequeños ratos. De todas formas, la trabajaremos en clase, aunque por cuestión de tiempo no podremos verla entera. Espero que os guste.

2º PARTE: LAS VOCES

En el siguiente vídeo hace un repaso de todos los tipos de voces líricas, es decir, las que se usan en la ópera. Los mayores debéis aprender los términos para poder clasificar las voces cuando las escuchemos. 

CARNAVAL 2021

 Llega el Carnaval y vamos a trabajar los ecos rítmicos de la samba. Con algunos ya hicimos algo parecido con el vídeo del tambor del grupo PIM PAU, ¿recordáis?

Vamos a hacer otros ritmos más complejos con la propuesta que hace aquí abajo Mª José Sánchez Parra.

Por último, podemos acompañar la samba con el cuerpo o con nuestros objetos sonoros, con estos dos ejemplos: