RECOPILATORIO UKELELE 2021/22

 Aquí tenéis el recopilatorio de las canciones y ejercicios del curso, en materia de ukelele. Pinchad en la imagen para acceder. 

LA ÓPERA

 Dedicamos este último trimestre a la ópera. Comenzamos repasando una de las que trabajamos hace unos años: "Las Indias galantes", de Rameau. Lo trabajaremos a partir del material que nos ha enviado el Conservatorio de Ávila, con el que nos invita a participar en el concierto que se celebrará en la ciudad el próximo 7 de mayo en el que tocará el alumnado del este centro:

ÓPERA "LAS INDIAS GALANTES" (ACTO IV: LOS SALVAJES)

Por otro lado, repasaremos la ópera "Carmen". El material lo colgaré en el Aula Virtual en los próximos días. Aquí tenéis un pequeño vídeo del aria más famosa:

MÚSICA Y COCINA

 Este trimestre trabajaremos la música en torno al tema de la cocina: música folclórica, objetos sonoros, canciones sobre la cocina.... Para acceder al material de clase, pinchad en la imagen y os llevará al libro digital donde voy subiendo todo. ¡ Que aproveche!

FELIZ AÑO 2022

¡ Nos vamos de concierto!

Nos trasladamos al concierto de Año Nuevo de Viena. Como sabéis, este concierto se celebra todos los años el día 1 de enero. Igual que otros años, vamos a tomar por tradición escuchar un trocito de este concierto en clase, aunque os paso el enlace del vídeo completo para si queréis verlo en casa. 

Las obras que hemos escuchado en clase son las que aparecen a partir de la hora y 11 minutos: 

- Polca Champán, de J. Strauss II

- Noctámbulos, vals de Ziehrer 

- Marcha Persa, de J. Strauss II

- Las mil y una noche, de J. Strauss 

La pieza que hemos escuchado para terminar es la Marcha Radeztsky, de J.Strauss, que es la que tocan todos los años para finalizar el concierto. La tenéis en al final del vídeo (2.24.38)

Feliz Navidad

 Con estos vídeos y actividades cerramos este primer trimestre. Os deseo unas felices vacaciones llenas de música.

CON EL CUERPO

 Empezamos el curso 2021/22 trabajando con el cuerpo. Os dejo aquí el libro digital con las canciones y música que iremos trabajando. Pincha en la imagen para acceder

Para los alumnos/as con ukelele, aquí tenéis los ejercicios para practicar en casa:

FIESTA DEL OTOÑO: Con algunos grupos hemos visto la canción de la castañera. Para escucharla, pincha AQUÍ o en el vídeo de abajo: 

SOPLA Y SOPLA...

 Por fin encontramos a la familia de Papelote. ¡Qué gozada ver cómo el viento agita las hojas de esos árboles majestuosos! Álzate como un árbol y mueve tus brazos como si fueran ramas agitadas por el viento. Recuerda que los del Amazonas respiran despacio, así que practica soltando el aire leeentamente...

Si te animas puedes cantarla conmigo. Te dejo esta versión que es más cómoda de cantar al estar un poquito más aguda que la original: 

VAMOS RÍO ARRIBA

 Navegando río arriba, llegamos a Posondo, y descubrimos cómo viven allí las tribus del Amazonas.

Coge tus remos (cucharas) y practica la subida por este gran río de piedras blancas. No olvides acompañarlo con percusión y moverte como un pájaro cuando el explorador coge sus prismáticos. ¡¡Y cuidado con los caimanes que aparecen al final!!

Una vez allí, nuestro explorador nos habla con detalle de cómo viven las tribus y las diferencias que hay con respecto nuestras ciudades. Recuerda marcar el pulso en las estrofas y levantarte rápido para hacer la coreografía en el estribillo:

Ya has visto que a los de Posondo no les falta de nada, pues tienen cuanto necesitan. Lo que sí que les sobran son....BICHOOOOS!! ¡Y cómo pican estos bichos! Coge un matamoscas para marcar las partes fuertes del estribillo. Puedes jugar a picar a alguien de tu familia, pero sin pasarse, eh?

DESCUBRIENDO POSONDO

 Vamos a descubrir con esta canción cómo es la aldea de Posondo. Vamos a acompañarla con percusión corporal haciendo los ritmos que aprendimos con Santi Serratosa. Os pongo la sesión para repasarlos:

LA MÚSICA Y PAPELOTE

 Esta última parte del curso vamos a poner música al cuento de Papelote. Para los que no lo conocéis, podéis escucharlo aquí:

Si ya habéis escuchado el cuento, sabréis que Papelote nace en el Amazonas. Es por ello que trataremos algunas de las músicas de origen americano. ¿Os imagináis emprender vosotros un gran viaje al "Nuevo Mundo" ¿Quién no se ha imaginado alguna vez ser un auténtico explorador e ir a la selva a descubrir nuevos animales, flores, e incluso poblados? Es lo mismo que piensa el protagonista de nuestra primera canción.

Con esta música trabajaremos el ritmo de BOSSA NOVA con percusión corporal y con movimiento. También podéis practicar con maracas, es muy fácil. Os dejo algo para practicar:

FELIZ DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del Día del libro (23 de abril) vamos a presentar en clase una serie de de libros que nos ayudan a disfrutar de la lectura de la mano de diferentes músicas y sonidos. Estos libros nos ayudan a aprender más cosas sobre la música sin apenas darnos cuenta, y nos pueden acompañar en diferentes etapas de nuestra vida escolar. Os recomiendo su lectura:

Este primer libro es muy bonito. Te cuenta cómo un grupo de animales preparan un concierto. Podrás escuchas cómo ensayan cada uno su parte, y cómo queda al todo junto en la interpretación final. Muy útil para conocer el timbre de los instrumentos. 

Esta colección de la editorial Timunmas es muy interesante para conocer fragmentos de obras importantes de la música clásica, y por el formato son muy resistentes, incluso para los más pequeños. Este es de ópera, pero los hay sobre Vivaldi, el "Carnaval de los animales" de S. Saens...etc.

La colección de Paco es amplia: Paco y el rock, Paco y la música africana, Paco y la orquesta... Nos ayuda a diferenciar instrumentos y sonidos de diferentes géneros y culturas.

Este libro de poesías viene acompañado de una app para seguir el libro con la sinfonía que el mismo autor ha compuesto para cada la ocasión. Aunque los textos son más adecuados para los mayores, los pequeños pueden disfrutar las ilustraciones que acompañan cada pieza musical. La sinfonía es preciosa y la podéis escuchar también en Spotify. 

Por último, el otro libro que recomiendo es el de Don Quijote de la Mancha, dado que el 23 de abril es la fecha del aniversario de muerte de su autor. Vamos a recordar su obra cantando con este wix de "marijomo":

 

EL PATITO FEO

 Terminamos el trimestre y el proyecto de cuentos clásicos con música con "El patito feo". Para ello vamos a realizar unas actividades con la siguiente propuesta didáctica:

Si queréis ver un trocito de puesta en escena de este cuento a modo de teatro musicalizado, os dejo aquí la propuesta de "Teloncillo Teatro". En el vídeo podréis apreciar los instrumentos que forman parte del "quinteto de viento" que va a servir de base musical para esta obra. La música es del compositor John Mills:

TELONCILLO TEATRO: EL PATITO FEO

Versión completa en Facebook (minuto: 26): PATITO FEO

Para completar el cuento, vamos a trabajar las canciones que conocemos sobre los patitos y a cantar esta versión cantada del cuento:

Para practicar el acompañamiento, podemos usar este carillón digital:

https://mjpedagogiamusical.com/carrillon/index.html

https://mjpedagogiamusical.com/carrillon-app/

PULSA AQUÍ PARA EL ACOMPAÑAMIENTO: PARTITURA

HANSEL Y GRETEL: LA ÓPERA

 Vamos a retomar el tema de la ópera, esta vez de la mano del cuento tradicional de Hansel y Gretel. El compositor Engelgert Humperdinck se basó en esta historia para crear una ópera para niños que fue estrenada a finales del siglo XIX, a modo de obra escénica para todos los públicos. 

En clase hemos escuchado un podcast del programa "Allegro Mágico" donde se narra la historia completa y la alternan con pequeños fragmentos musicales de ópera de Humperdinck. Os pongo en enlace de su web, donde podéis descargar el audio y jugar a representarlo, tal y como hemos hecho en el cole. 

PODCAST ALLEGRO MÁGICO: HANSEL Y GRETEL

Abajo os pongo un vídeo de la ópera completa. Os aconsejo que la veáis en pequeños ratos. De todas formas, la trabajaremos en clase, aunque por cuestión de tiempo no podremos verla entera. Espero que os guste.

2º PARTE: LAS VOCES

En el siguiente vídeo hace un repaso de todos los tipos de voces líricas, es decir, las que se usan en la ópera. Los mayores debéis aprender los términos para poder clasificar las voces cuando las escuchemos. 

CARNAVAL 2021

 Llega el Carnaval y vamos a trabajar los ecos rítmicos de la samba. Con algunos ya hicimos algo parecido con el vídeo del tambor del grupo PIM PAU, ¿recordáis?

Vamos a hacer otros ritmos más complejos con la propuesta que hace aquí abajo Mª José Sánchez Parra.

Por último, podemos acompañar la samba con el cuerpo o con nuestros objetos sonoros, con estos dos ejemplos: 

ENERO 2021

 EL SONIDO DEL MUNDO 

Después de trabajar qué es el sonido, sus cualidades, y qué reflexionar sobre aquellos sonidos que nos rodean, vamos a trabajar ritmos con vasos para acompañar la canción de la unidad anterior. Os dejo un vídeo para que podáis practicar. 

LA MÚSICA Y LOS MÚSICOS DE BREMEN

Con otros grupos nos hemos centrado en la música del cuento de los músicos de Bremen. Os dejo el libro con los materiales que estamos usando.

¡Feliz año nuevo!

Comenzamos este año 2021 con música, nada más y nada menos que con el concierto de año nuevo de la Filarmónica de Viena. En el siguiente enlace tenéis una información completa sobre este gran evento:

Guía del concierto de Viena 2021

En el minuto 2:24:34 tenéis la tradicional Marcha Radetzky, op. 228, de J. Strauss (padre)

Y en el minuto 1:39:36 podréis escuchar de nuevo la Polca francesa "En los bosques de Krapfen, op. 336", de J. Strauss (hijo).

Os dejo el concierto completo:

Y para los que se han quedado con ganas de hacer música, aquí tenéis la "Sinfonía de los juguetes", para poder practicar en casa:

FELIZ NAVIDAD

Terminamos el trimestre con un villancico con ritmo de panaderas. Espero que paséis felices fiestas y que las llenéis de buena música. ¡Nos vemos a la vuelta de vacaciones!

DICIEMBRE 2020

GRUPO A 

Vamos a aprender un montón de cosas sobre el sonido: qué es, cómo se produce, cómo lo percibimos, qué cualidades tiene...

Os dejo el enlace al libro digital donde iré dejando todos los recursos:

GRUPO B

Con este grupo seguimos trabajando la música a través de los cuentos tradicionales. Esta vez lo haremos con el cuento del SOLDADITO DE PLOMO. Espero que lo disfrutéis.

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

Por fin comenzamos el curso y podemos vernos las caras y disfrutar juntos de hacer música en vivo y en directo. Aquí os dejo unos libros digitales para acceder al contenido que hemos estado trabajando en septiembre y octubre, y algún material extra. 

Cada grupo ha trabajado un libro diferente, por tanto, selecciona el que corresponda a tu clase.  

Espero que os guste.

(Pinchad en cada IMAGEN y se abrirá cada libro digital en una pestaña nueva).

¡¡FELICES VACACIONES!!

Hola a todos/as:

Esta es la última entrada del curso, y toca despedirse, aunque sea de forma virtual. Habéis trabajado fenomenal y estoy muy orgullosa de vosotros/as. Os agradezco a todos el esfuerzo y la ilusión con la que me habéis ido entregando las tareas, y también a los familiares que han estado a vuestro lado en este tiempo pendientes de todo. 

Es muy triste hacer una despedida así, sin vernos las caras, y más cuando algunos de nuestros alumnos/as nos dejan para irse al instituto, pues su etapa en el colegio ha terminado. 

Por eso, la entrada de hoy va dedicada a todos aquellos alumnos/as de SEXTO CURSO que terminan su paso por la Educación Primaria y de los que no nos hemos podido despedir como nos hubiera gustado. A ellos va dirigida esta canción. Se trata de unas "panaderas", una canción tradicional a la que he cambiado la letra para decir con música todo lo que siento. Espero que les guste y os invito a todos a cantarla. 

Debajo del vídeo os dejo unos enlaces para quien se haya quedado con ganas de más música para aprender la canción original y un tutorial para los mayores que quieran aprender a hacer el ritmo sobre la mesa. 

¡¡FELIZ VERANO A TODOS/AS!!

PANADERAS: hay muchas versiones, pero esta me gusta mucho:
https://www.youtube.com/watch?v=OzaUIt3fTI0

TUTORIAL: https://www.youtube.com/watch?v=DVYn8qU6NiY&t=158s